大家好,如果您还对时间观念英文不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享时间观念英文的知识,包括守时英文的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
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一、关于中国人,美国人和墨西哥人的时间观念,用英文概述,
1、China'sconceptoftime:timeislife,timei *** oney。
2、中国的时间观念:时间就是生命,时间就是金钱。
3、The Mexican concept of time Ireally dou btthat Mexicans,the time is the slowest in the world flies...
4、墨西哥人的时间观念我真的很怀疑墨西哥人,时间是世界上飞得最慢的……
5、American concept of time:What is time?Is it a thing to be s *** ed or spentor wasted,likemoney?Or is it something we h *** e no controlover,like the weather?Americans see time as *** aluable reso *** ce.Maybethat‘swhy the yare fondof theex pression,"Time is money."
6、美国人的时间观念:时间是什么?它是一种像金钱一样可以节省、使用或浪费的东西吗?还是我们无法控制的东西,就像天气一样?美国人视时间为宝贵的资源。也许这就是为什么他们喜欢说“时间就是金钱”。
7、TheearlyAmerican *** BenjaminFranklinexpressedthisviewbest:"Doyoulovelife?Thendonotwastetime,forthatisthestufflifei *** adeof."
8、早期的美国英雄本杰明· *** 将这种想法表达得最淋漓尽致:“你爱生命吗?”如果爱就不要浪费时间,因为生命是由时间组成的。”
9、Aunque existe una fuerte relación de amistad y de intercambios económicos entre China y México, las historias, las tradiciones y los valores sociales entres estos países son diferentes。
10、虽然中墨两国有着深厚的友好关系和经济交流,但两国的历史、传统和社会价值观各不相同。
11、De aquí s *** ge el ejemplo de los mexicanos, desde el punto de vista de la historia, la cult *** a, la tradición y el valor de sociedad se investigan las causas de las diferencias de concepción de tiempo entre ambas cult *** as。
12、从历史、文化、传统和社会价值的角度,研究了两种文化在时间观念上的差异。
13、Se explica el impacto que tiene esta concepción del tiempo y como puede influir en las relaciones。
14、解释了这种时间观念的影响以及它如何影响关系。
15、Esto está causado por los diferentes conceptos de tiempo que tienen cada una y cómo solucionarlo para un buen entendimiento y una correcta convivencia。
16、这是由每个人对时间的不同概念以及如何解决它以获得良好的理解和正确的共存所引起的。
17、De esta *** nera, se reducen o se evitan los conflictos y las barreras en la comunicación intercult *** al debido a las diferencias que s *** gen del concepto de tiempo, además se mejorar la eficacia de la comunicación entre las cult *** as。
18、通过这种方式,可以减少或避免由于时间观念的差异而造成的跨文化交流中的冲突和障碍,提高跨文化交流的有效 *** 。
二、美国人很有时间观念用英文怎么说
英文表达为:Americans h *** e a good sense of time.
h *** e有;持有;占有;由…组成;带有;与过去分词连用构成完成时
1、Ih *** eagoodsenseofhumorandoptimisticattitudetowardslife.
我有一个很好的幽默感和乐观的生活态度。
2、H *** eagoodsenseofresponsibilityandtea *** rk.
具有工作责任感和团队合作精神。
1、sense的基本意思是“感官”,即 *** 感受客观事物 *** 的 *** (眼、耳、鼻、舌、身)或其所具有的功能;也可表示“感觉”,即客观事物的个别特 *** 在人脑中引起的反应。
2、sense的复数形式可指五种感觉,即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。sense引申还可表示对价值的“理解,觉察,感悟,辨别”,常用作单数形式,但前常可加冠词a或the。
3、sense也可表示“有见识,懂得”。
4、sense还可作“理解”解,指健全的心智和思维的能力,常用于复数形式。sense还可作“意义”“意思”解,是可数名词。
三、时间观念英文是什么
1、例句:He has a strong sense of time and we ad *** e him very much.他有很强的时间观念,我们对他很是敬佩。
2、n.感觉;感觉 *** (即视、听、嗅、味、触五觉);(对重大事情的)意识;理解力;判断力。
3、v.感觉到;意识到;觉察出;检测出。
4、[例句]I had the sense that he was worried about something.我感觉他有心事。
5、judgement,discrimination,sense这些名词均含“识别力、判断”之意。
6、judgement指经过训练或磨练或凭经历而得到辨别或判断事物的能力或品质。
7、discrimination指辨别精微事物的能力,甚至平时观察不到的也可识别出来。
8、sense指不带幻想、感情或偏见地观察事物,并能作出明智、公平的选择与决定。
四、中国人的时间观念。英文。
1、(时间就是金钱或一寸光阴一寸金)
2、Time is a file that wears and *** kes no noise.
3、Time stays not the fool's leis *** e.
4、(和时间携起手来,一人抵两人)
5、Time is life and when the idle *** n kills time, he kills himself.
6、(时间就是生命,懒人消耗时间就是消耗自己的生命。或时间就是生命,节省时间,就是延长生命)
7、Time spent in vice or folly is doubly lost.
8、(消磨于恶习或愚行的时间是加倍的损失)
9、(光阴暗中催人才。或莫说年纪小人生容易老)
10、Time and tide wait for no *** n.
11、Time is, time was, and time is past.
12、(现在有时间,过去有时间,时间一去不复返)
13、Time lost can not be recalled.
14、Time flies like an arrow, and time lost n *** r ret *** ns.
15、Time tries friends as fire tries gold.
16、Time brings the truth to light.
17、(时间使 *** 大白。或时间一到,真理自明。)
18、Time and chance r *** al all secrets.
19、Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
20、(时间考验一切,经得起时间考验的就为人所 *** )
21、Time r *** als(discloses) all things.
22、There is no time like the present.
23、To choose time is to s *** e time.
24、N *** r put off till tomorrow what *** y be done today.
25、Procrastination is the thief of time.
26、One of these days is none of these days.
27、(拖延时日,终难实现。或:改天改天,不知哪天)
28、What *** y be done at any time will be done at no time.
29、(常将今日推明日,推到后来无踪迹)
30、(时间可以创造奇迹或时间的效力不可思议)
五、在线等一篇 有关中美时间观念的 文献综述
1、?摘要:不同的文化背景下,人们在时间取向和时间习惯上各不相同。在跨文化交际中由于时间观念的不同引起的跨文化语用失误的现象经常发生。本文比较了中美时间观念的不同,分析了由时间观念差异导致跨文化语用失误的实例,提出了对应策略。
2、关键词:跨文化交际;语用失误;时间差异
3、任何交际活动,不论是语言的还是非语言的,都和时间有着密切的联系。跨文化交际中常常会因为时间观念的差异而导致语用失误。这是因为时间观念属于文化的深层结构,处于无意识之中,人们容易把自己的时间观念视为理所当然,给交际带来困难。与外国人交际中经常碰到这样的现象:一个能说一口流利外语的人,或者说一个语言基本功底扎实的人,在跨文化交际中常常会出现尴尬窘迫的现象,导致双方交际的失败。分析这种现象,一些人常常把这种错误归咎于说话者语言知识的缺乏,其实这是语用失误。因此,在经济全球一体化文化碰撞频繁的今天,了解不同文化背景下人们的时间观念减少跨文化语用失误就显得尤为重要。我们从中美时间观念的差异来看跨文化语用失误。
4、中国是过去时间取向为主导的文化。过去时间取向是指人要么把过去铭记于心,对待过去的事情就像对刚刚发生的事情一样;要么重视旧式生活,反复重述过去之事[1]。中国是世界四太文明古国之一,有5000多年灿烂的文化遗产,古老、年长、悠久则意味着受到人们的尊敬。经验、资历在社会生活中显得非常重要,年纪大就是有智慧的标志。俗话说:“不听老人言,吃亏在眼前”。人们做事之前,总是虚心向前辈请教经验教训。与此相连的便是人们崇拜 *** ,敬老尊师,重经验,重年龄。
5、与中国文化不同,美国是以将来时间取向为主导的文化。将来时间取向是指一切着眼于未来,未来取向是他们重要的价值观念。西方国家受 *** 教“人 *** 恶”的影响,人类偷吃了 *** ,犯了原罪,失去了乐园,来到了人世间受苦受难。对于西方人来说,回头没有出路,只有勇往直前,不断地向前向前,通过自己的努力奋斗未来才有希望。这就不难明白英汉民族在用“前”与“后”分别指称过去与未来的概念上采取不同的观念。因此“惩前毖后”英语应是: Learn from the past mistakes to *** oid fut *** e ones。
6、从中美时间观念差异看跨文化语用失误不同的文化中时间习惯也不相同。从时间的使用习惯上看,霍尔(Hall,1977)把不同文化群体的时间概括为单向记时制(monochronic time)和多向记时制(polychronic time)。单向记时制的人们把时间看作是一条直线,可以切割成一段一段,他们强调时间表,强调事先安排;多向时间制的人们习惯于同时处理几件事情,强调人们的参与和任务的完成,而不强调一切都按时间表[2]。
7、中国人属于多向时间制,使用时间比较随意,灵活 *** 强,在一定程度上,中国人是时间的主人,可以随意支配时间。中国人赴约、看朋友的时间也很少确定,“不见不散”意味着时间可以拖延。美国人是典型的单向记时制偏爱者,霍尔说在西方世界里,任何人都难逃脱单向时间的控制社会生活,商业活动自不必说,甚至 *** 生括都受时间的 *** 纵。这与西方生活压力大,生活节奏快不无关系,由此而产生的快餐店,速冻食品、微波炉等生活品都有助于速度的加快。因此东西方在时间观念上就会有冲突,在商业谈判开始前,美国人一般用十五分钟左右,聊一些有关天气、体育、电视、旅行的轻松话题来缓和气氛,增进了解。
8、三、由中美时间观念差异引起的跨文化语用失误分析??
9、语用失误(prag *** tic fail *** e)不是指一般遣词造句中的语言运用错误(perfor *** nce errors),而是说话不合适宜的失误,或者说话方式不妥、表达不合习惯等导致不能取得预期效果的失误[3]。不要随意滥用或套用本族文化,避免由此引起的文化干扰,造成交际困难,冲突,误解,甚至仇恨。这就是英国语言学家Jenny Tho *** s所称的“跨文化语用失误”。凡是不同文化之间的人们交往产生的各种语用失误,即包括语言和非语言的语用失误,都称为跨文化语用失误。语言的使用离不开非语言的交际空间,而非语言交际(包括时间观念)于交际也很重要,所以非语言失误也可能产生语用失误。这种语用失误,是交际双方共同造成的,是一种正常的生活现象。
10、 J.Tho *** s认为语用失误分为两类,即语言语用失误( Prag *** tic Linguistic Fail *** e)和社会语用失误(Social Prag *** tic Fail *** e)。根据以上分类跨文化语用失误也分为:语言语用失误(prag *** —linguistic fail *** e)、社交语用失误(socio—prag *** tic fail *** e)。下文用实例分析由中美时间观念差异引起的语言语用失误和社会语用失误。
11、(二)由中美时间差异引起的语言语用失误
12、语言语用失误是因语用者缺乏正确或恰当使用会话双方当时公用的语言的形式和语用功能来表达用意能力而产生的失误。在跨文化交际中由于不同文化对相同或相似的时间形式的不同理解而引起的跨文化语用失误。例如,一个中国 *** 借给美国朋友一本书,并强调书的之一部分很精彩,催促其尽快看完,那位朋友答“But we are getting ahead of the story”,中国 *** 以为他正在看开头部分,就说“I know, but please finish it quickly�”美国朋友听了以为他在催他快还书[4],因此产生交际失误。其实,英汉时间术语的表达中表达时间的顺序的术语不同。汉文化是以过去时间取向为主导的文化,人们从面向过去的视角看待时间:汉语中“前”表示过去的时间,“后”表示将来的时间;美国是以将来时间取向的文化,人们从面向将来的视角看待时间:“前”表示将来的时间,“后”表示过去的时间。中国 *** 受母语的影响,将汉语策略迁移到英语中,在英语句中“ahead of”是指(故事的)最后一部分,而在汉语中“ahead of”是指(故事的)之一部分。上述例子中,中国 *** 套用母语认为“ahead of the story”在英文中也是指故事的之一部分,其实不然,英语中实际是指故事的最后一部分,中国 *** 常语用失误。
13、(三)由中美时间观念差异引起的社会语用失误??
14、社交语用失误指跨文化交际中因不了解或忽视交际双方的社会文化背景差异出现的失误。在跨文化交际中因不了解对方与时间观念相关的社会活动文化背景而引起跨文化交际障碍的现象时时发生。例如,美国人被邀请参加宴会时往往采用替代点模式,即如果时间定在7点整,他们会在大约7:05到达且不迟于7:1 5[5]。而中国人很可能迟到的时间超过主人所能够等待的时间,让人家的饭菜失去色泽;也可能提前到达,让主人手忙脚乱,因为当时主 *** 许尚未准备好,或女主人正在梳妆打扮。美国是单向记时制的社会,人们把时间看成一条直线,可以切割成一段一段,他们强调在同一时段只完成一件事情,做完一个时间段安排的事情才接着做下一个时间段安排的事情,时间控制人的活动,提前赴宴主人没准备好,推迟赴宴会影响主人之后的时间安排;而中国人是时间的主人,同一时间可以同时做几件事情,除了会议等重要事情一般不需要预先确定时间,所以中国人的宴会提前或推迟参加赴宴的时间都是主人可以接受的。此例是由于赴宴的中国人不了与美国时间观念相关的社会交际规则而引起社交失败。
15、四、由中美时间观念差异引起的跨文化语用失误的应对策略??
16、为了尽量减少因时间观念的不同带来的跨文化语用失误,交际双方应尝试了解对方的时间观念。时间观念是一种深层文化,它看不见摸不着,时时刻刻影响着人们的思想行为。在全球一体化各国文化交流频繁的新世纪,对其他文化的时间观念不够尊重和了解,误解就有可能发生,跨文化交际就有可能失败。笔者认为可以做到以下几点:(1)提高中美时间观念差异的意识。在观察另一种文化时,往往不自觉地以自己的是非为标准,任何人都不可能完全避免民族中心主义(enthnocentri *** )。当彼此时间观念不同时,不宜做好坏评价,宜作客观描述。(2)变通和协商。跨文化交际的过程是对异国文化的认知了解的过程,单靠一方的努力不容易加速彼此的理解,需要交际的双方互动并将自己的时间观念向对方解释,作出调整。如:被安排在星期天上课的外籍教师完全可向中国同行说明,在他们国家星期天是不工作的。
17、时间观念的不同影响着跨文化交际的顺利进行,人们对时间的不同态度及其相应的不同社会行为习惯往往会阻碍有效的交际。从某种程度上来说,时间反映了人们的心理倾向,如何努力调整自己的心态,实现有效的交际非常重要。成功的跨文化交流需要交际的双方相互了解对方文化对时间的取向和对时间的态度,在跨文化交际的过程中学会变通和协商,从而减少因时间观念的差异造成的跨文化语用失误给个人、公司甚至国家带来的不必要损失。
18、[1]杨小红�跨文化交际中的时间观念[J]�深圳大学学报,2001,18(4):96—101�
19、[2]胡文仲�跨文化交际学概论[M]�北京:外语教学与研究出版社,1999,113—114�
20、[3]何自然�语用学与英语学习[M]�上海:上海外语教育出版社, 1997,205—206�
21、[4]王唯平�跨文化语用失误的文化透析[J]�学术交流,2007(1):140—142�
22、[5]爱德华·霍尔�无声的语言[M](侯勇译)�北京:中国对外翻译出版公司,1995,42�
23、[6]何兆雄�新编语用学概要[M]�上海:上海外语教育出版社,2000�
24、[7]贾玉新.跨文化交际学[M]�上海:上海外语教育出版社,2000
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